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結構化面試、無領導小組討論面試和結構化小組面試是公職類面試的三種重要形式，考生接觸最多的是結構化面試，對于結構化面試也最為熟悉。相比之下，大家對結構化小組這種面試形式的了解不多，今天我們就來學習一下相關知識。
結構化小組面試分為備考階段、答題階段和考生互評階段，考生要想在結構化小組面試中取得優異的成績，就必須在這三個階段都要有優異的表現。接下來我給大家簡單介紹一下這三個階段，備考階段要求考生在規定的時間里完成對面試題目的思考和準備，答題階段要求考生按照事先規定的答題順序依次作答，對于這兩個階段相信各位考生并不陌生，因為它和結構化面試有相似之處。但是對于考生互評階段很多人可能就顯得十分茫然，那么在考生互評階段我們到底該怎么應對呢?今天我就和各位考生分享一下結構化小組點評的“三板斧”。
第一板斧：點評時應堅持內容為王的原則
在互評階段到底應該點評些什么呢?這是許多考生面臨的第一個難題。要想知道在互評階段到底應該點評些什么，前提是我們得知道在這個階段要考查考生什么。其實在互評階段主要還是考查考生對題目的理解，因此我們的點評應該緊緊圍繞其他考生的答題內容來進行，而不是舍本逐末地去點評一些外在形式的問題，如對方的答題流暢度、答題聲音、坐姿等。
第二板斧：點評時應堅持實事求是的原則
在已知應該點評其他考生答題內容的情況下，我們是只說對方的優點，還是只說對方的缺點，抑或是優缺點參半呢?我的回答是實事求是，即根據對方的作答情況來進行點評，如果對方在作答時的確有很多亮點，我們在點評時也要用欣賞學習的眼光去對待，如果對方在作答時確實有很多的不足，我們在點評時也要以建議的口吻去幫助對方指出，切忌不分青紅皂白地胡亂點評。
第三板斧：點評時應堅持邏輯清晰的原則
在我們明確了應該點評些什么、如何點評的情況下，如何把我們的點評內容清晰有條理地呈現出來就顯得十分重要。在點評時我所推薦表述結構為“主旨句+表現+對策建議”，即我們在點評時應該先講清楚對方的優點或者缺點是什么，然后再說清楚對方在答題時的表現，比如：做法不夠具體(主旨句)，A考生在作答第二題時只是講了“加強宣傳引導”，那么到底該如何進行宣傳引導，沒有具體展開來說(表現)，我覺得A考生可以通過官網、微信公眾號、錄制微視頻等方式來進行宣傳和引導(對策建議)。
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