考點精粹+速記口訣
1.新課程改革的核心理念
教育改革的核心是課程改革。新課程改革的核心理念是教育“以人為本”，即：“一切為了每一位學生的發(fā)展”。
2.新課程改革的具體目標
(1)實現(xiàn)課程功 能的轉變(核心目標)。
新課程的教學目標為三維目標：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。
(2)體現(xiàn)課程結 構的均衡性、綜合性和選擇性。
(3)密切課程內(nèi) 容與生活和時代的聯(lián)系。
(4)改善學生的學習 方式。
(5)建立與素質(zhì)教育理念相一致的 評價與考試制度。
(6)實行國家、地方、學校三 級課程管理制度。
記憶技巧：慕容方能構評級
3.新課程改革的學生觀
(1)學生是發(fā)展的人;
(2)學生是獨特的人;
(3)學生是具有獨立意義的人。
記憶技巧：兩獨一發(fā)展
4.新課程改革的教師觀
(1)學生學習的促進者;
(2)教育教學的研究者;
(3)課程的建設者和開發(fā)者;
(4)社區(qū)型開放的教師。
記憶技巧：學生研究建設
5.新課程改革的教學觀
(1)從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”;
(2)從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”;
(3)從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”;
(4)從“關注學科”轉向“關注人”。
記憶技巧：學習過人
6.新課程改革下教師教學行為的轉變
(1)在對待師生關系上新課程強調(diào)尊重、贊賞;
(2)在對待教學關系上，新課程強調(diào)幫助、引導;
(3)在對待自我上，新課程強調(diào)反思;
(4)在對待與其他教育者的關系上，新課程強調(diào)合作。
記憶技巧：你(師生關系)我(自我)他(其他教育者)它(教學關系)
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